Warsztaty są dla wszystkich osób pełnoletnich, nie trzeba spełniać żadnych dodatkowych wymagań.

Bogactwo analizy ruchu i jej obecność w terapii tańcem i ruchem wiąże się z możliwościami jaki daje, począwszy od nieoceniającego, opisowego sposobu obserwacji i notowania ruchu pacjenta poprzez wyklarowanie preferencji przestrzennych i wzorców ruchu w relacji aż do informacji diagnostycznych pozwalających na doprecyzowanie celów terapii oraz dobranie interwencji ruchowych. 

O tym, że postawa ciała, gesty i ruch odzwierciedlają obronę przed agresja, niepokojem czy uczuciami związanymi z seksualnością pisał Wilhelm Reich. Z kolei Judith Kestenberg połączyła swoje obserwacje dzieci z teorią Anny Freud dotyczącą rozwoju dziecka. Zobaczyła ona i opisała w jaki sposób poszczególne fazy rozwojowe przejawiają się w ruchu.  

Badania nad przejawami naszej emocjonalności w jakościach ruchowych wskazują na istniejące powtarzalne wzorce, jasny związek między kształtem, napięciem w ciele, kierunkiem ruchu a wyrazem emocjonalnym. Okazuje się, że nasz poziom empatii wiąże się z repertuarem ruchowym, dostępem do szerokiego spektrum jego jakości.

Nasz repertuar możemy  rozwijać w ruchu z innymi, a nie zatrzymując się jedynie na istotnej przyjemności ze wspólnego ruchu możemy zauważyć jego wielopoziomowe pozytywne działanie. Od  poczucia ożywienia w ciele, witalizacji poprzez możliwości wyrażenia siebie, swoich uczuć aż do wewnętrznej integracji i poczucia wspólnoty.